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好雪片片阅读答案 林清玄

时间:2017-07-04    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

好雪片片  
林清玄
①在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他仍着一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
②我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最燠热①的夏天都穿着家乡的厚衣。 
  ③对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
  ④我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。 
  ⑤记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套,这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。 
  ⑥老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单的动作也十分艰困。 
  ⑦“不用装套子了。”我说。 
  ⑧“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。 
  ⑨他终于装好了,慎重地把红套子交给我。红套子上写着八个字:“一券在手,希望无穷。” 
  ⑩后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。 
  #9322和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子。我迟疑一下,但没有退避。 
#9323老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人明净的善意,不管外表是怎么样的污秽,都会从心的深处涌出,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸。 
  #9324老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。 
  #9325我向老人买过很多很多奖券,都未中过奖。但每次接过小红套时,我觉得那一时刻已经中奖了。
#9326好雪片片,不落别处!我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。
【注释】①燠(yù)热:炎热,闷热。 
19.通读全文,说说文章以“好雪片片”为题目有什么好处?(4分)
20.品味语言,回答问题。(共6分,每小题3分)
(1)结合语境,赏析第⑨段加点词语的表达效果。(3分)
         他终于装好了,慎重地把红套子交给我。
(2)从修辞方法的角度,赏析第#9324段中画线句。(3分)
但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
21.结合文章内容,谈谈你对第#9325段画线句子的理解。(4分)
但每次接过小红套时,我觉得那一时刻已经中奖了。
22.阅读本文①~③段,与下面链接的语段进行比较阅读,指出两段选文在人物描写上有哪两个共同点,并分析其作用。(4分)
【链接】……老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。……                 
(节选自杨绛《老王》)
共同点:      
作用:19.示例:本文讲述了流浪老人卖奖券装红套子和他给“我”扣扣子的事,表达了“我”对老人明净善意的赞美和感激。“好雪片片”象征了老人善良明净的内心,新颖别致,富有诗意,激发了读者的阅读兴趣。
评分意见:本题4分。概括内容1分,主题1分,手法1分,作用1分。
20.(1)示例:“慎重”指谨慎庄重,写出老人将红套子交给我时的郑重其事,突出表现了老人对买奖券者的感激和美好祝愿。
评分意见:本题3分。解释1分,结合内容分析表达作用2分。
(2)示例:运用排比的修辞,突出强调了我对老人明净善意的感动和珍视,使情感更加充沛。
评分意见:本题3分。修辞1分,结合内容分析表达作用2分。
21.示例:“我”每次接过小红套时,都未中奖,但收获的是明净的善意(无穷的希望)。文中流浪老人卖奖券时总会将奖券装进小红套,并曾经给“我”扣扣子,两件事让我收获了来自于老人的温暖。这句话表达了我对明净善意的感动与赞美。
评分意见:本题4分。句意理解1分,结合内容1分,主题2分。
22.示例:共同点:肖像描写、侧面描写
作用:两段选文都写出了人物的卑微,与下文表现人物明净的善意(金子般的心)形成鲜明的对比(回答欲扬先抑、烘托、反衬均可)。
评分意见:本题4分。共同点2分,每点1分。作用2分,内容和结构作用各1分。



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