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心底藏着艺术家阅读答案 奚 淞

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心底藏着艺术家

奚  淞

父亲突然去世,我慌忙搭机飞返台北。令我惊骇的是母亲:她身着未换洗的灰布丧服,花白而蓬乱的头发上,胡乱别着一朵不成形的白棉线花,看见我,枯黄的脸微颤,仅咧开嘴,显示了无言而深切的哀恸。

①我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债了。父亲去世后,母亲能健康而平安地活下去,应比一切都重要。

  我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲,希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页,她的视线茫然滑开。我这才发现:她不只是失去了阅读的习惯,视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物,笑闹着端到她面前,想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下,趁我转身,又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现:她不只是因悲伤而忌肉食,她的牙齿早已缺损,并没有人催促她去装假牙。

  谁想到一直照顾人的母亲,其实已经到了需要人照顾的时候呢?

  配眼镜、装假牙,母亲都顺从地做了。可是,更多的时候,母亲像是无事可做,只是一支烟接着一支烟地抽,从笼罩的烟雾里,追寻往事的踪影。

  为逝者折纸钱的时候,母亲的手才又活了起来。②银亮的冥纸,在她的手上灵巧转动,瞬间成为平整的元宝,翻飞飘落在她膝间的竹篓里。

  看母亲折纸钱的手,学美术的我有了新的狂想:为什么不让她学画画呢?趁着一股孩子般胡闹的狂劲,我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好,一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备,母亲呆了。

  以后,好一段时日,我假装不在意,却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑,终于怯生生地拿起铅笔,试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子,然后匆匆忙忙涂抹掉,生怕别人看见。

  我没想到,真有这么一天,母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片,以刺绣般的耐心,一笔一笔地临摹。

  一天,母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我,惊奇地冲进房,只看她一边笑,一边遮掩画纸。

  “画得好丑,难看死了。”母亲笑着说。

  我看到了,画的是一个20世纪三四十年代穿旗袍的女人,侧身站立在镂花的窗边。稚拙的线条擦了又改,直到那苗条的女郎天真地笑起来。原来,母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照。当周璇高歌《龙华的桃花》时,也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代!

  从记忆深处寻到图像,母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口。她居然一张又一张地画起画来,起初画妇人、孩子,然后狂热地画起花来,黑白的画面上,开始添加颜色,由淡雅趋于绚烂。

看母亲蓬着花白的头发,鼻端架着老花眼镜,聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘,有时竟连炉上煮着饭菜都忘了,我才知道:在母亲心底,也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢!这艺术家是待子女长成、丈夫去世后,才被释放出来的。     

                                      (摘自上海文艺出版社《姆妈,看这片繁花》)

8. 请用简洁的语言概括母亲不同阶段的内心。(4分)(原创)

                            →乍见绘画工具的吃惊讶异→                     

                                                 

题号

设计意图

考察目标

预估难度

8

母亲内心的变化是本文的线索,将此作为第一题,不仅可以考查学生“理清文章思路”及分析概括文章内容的能力,又为考查学生高一层次的阅读鉴赏能力做铺垫。

测量目标

行为目标

 

梳理文章思路,

概括人物内心。

整体阅读→阶段梳理→要点概括

0.85

参考答案

痛失丈夫的郁结哀伤,初试作画的犹豫羞怯,认真描摹的酣畅喜悦,细心绘花的狂热投入

评分细则

一个阶段1分,每个阶段必须要有“阶段”与“内心”两部分的概括提炼。

 

9. 结合上下文,阅读下列句子,回答括号中的问题。(4分)(原创)

①我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债了。

(“积欠的债”在文中指什么?)

②银亮的冥纸,在她的手上灵巧地转动,瞬间成为平整的元宝,翻飞飘落在她膝间的竹篓里。(结合语境,品味加点词的表达效果。)

题号

设计意图

考察目标

预估难度

9

考查学生对语言的理解与赏析能力

含意理解

阅读上下文→理解体会→要点概括

0.8

9

语言赏析

体味表达效果,感受其中情感

0.8

参考答案

①照顾父母,让母亲健康平安地活下去。

②表现出母亲为逝者折纸钱时手的灵巧,表达了母亲对逝者的在意与思念。

评分细则

①要点包含“回馈”“回报”“照顾”意的关键词,表达通顺。

②动作特点1分,表达情感1分。

 

10. 文章开头处母亲的头发“花白而蓬乱”,结尾处母亲“蓬着花白的头发”,对于这一头一尾两处相似的描写请作简要分析。(5分)(原创)

题号

设计意图

考察目标

预估难度

10

头尾两处“花白”“蓬乱”实在精妙,是文章的亮点之一。此题意在考查学生对精妙构思的分析鉴赏能力,引导学生抓住关键处深入解读文章主旨,为思想内涵的鉴赏做铺垫。

测量目标

行为目标

 

构思写法分析

分析开头的表达作用→分析结尾的表达作用→对比分析异同→关注所在位置→梳理整合答案

0.7

参考答案

两处头发均“花白”而“蓬乱”,表现出母亲均无暇无心打点自己,不过开头是因为丧夫哀恸,结尾是因为作画投入。开头处表述为“花白而蓬乱”,表现出母亲的衰老沧桑,表达了我的心痛与内疚;结尾处表述为“蓬着花白的头发”,表现出母亲虽年老丧夫却依旧热爱生活、追寻艺术与生命的执着与活力,表达了我的欣喜与敬佩。首尾呼应,在看似没有变化,实则天差地别的微妙中展现人物内心的变化,突出文章主旨,实在精妙。

评分细则

分析出开头的表达作用得2分,分析出结尾的表达作用得2分,有对比分析,得出“首尾呼应”“突出主旨”结论再得1分。

 

11. 细细品读文章,谈谈你对题目“心底藏着艺术家”的理解。(3分)(原创)

题号

设计意图

考察目标

预估难度

11

结尾与题目呼应,此题意在引导学生借助此二者赏析文章思想内涵,考查学生对文学作品的领悟能力。

测量目标

行为目标

0.7

思想内涵的赏析

通读理解全文→精读咀嚼最后段→理解题目

参考答案

每个人心里都有梦想,当你没有压力,当你静下心来的时候,就会想实现心中的梦想。

艺术的重要性在于,它能让你无论如何都尽情尽兴地活着,热爱生活,并追寻生命所可能有的最高完成。

评分细则

两个方面,答出任意一个方面的意思请酌情给3分。

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